Competenze personali

informazioni, strategie e tecniche per favorire le competenze personali e il ben essere in classe.
Gli interessati possono scegliere fra uno o più dei vari interventi proposti:

• Il gruppo classe come risorsa (2 ore)
• Conoscenza ed espressione delle emozioni (2 ore)
• Elaborazione positiva dei conflitti (2ore)
• Comunicazione efficace e assertiva (2 ore)

 
 
Contenuti
Il gruppo classe come risorsa
Il gruppo classe è una risorsa, un luogo dove è possibile scoprire le proprie risorse e qualità ma anche costruire relazioni significative con gli altri. Nel gruppo classe possiamo vedere solo il singolo studente oppure la fitta rete di elazioni che si vanno formando fra i membri del gruppo. Coltivare in classe il benessere, l’accoglienza, la solidarietà e responsabilità, rende più piacevole ed efficace il processo di insegnamento e apprendimento. In questo modulo si daranno degli strumenti adeguati a favorire la formazione del gruppo classe.

Conoscenza ed espressione delle emozioni
La necessità che i ragazzi fin da piccoli possano allenarsi a riconoscere e a gestire le emozioni è fondamentale per la loro crescita psico fisica. Una buona relazione con le proprie emozioni facilita l’apprendimento, influisce sulle motivazioni, al successo scolastico e nel raggiungimento degli obiettivi. A scuola andrebbe insegnato come trattare i sentimenti, come sviluppare empatia, le relazioni con l’altro e il rispetto di sé stessi e degli altri. In questo modulo si daranno indicazione pratiche per favorire il contatto dei ragazzi con le proprie emozioni.

Elaborazione positiva dei conflitti
Il fenomeno del “conflitto” è una parte normale vita quotidiana e si verifica quando diverse esigenze, interessi e mentalità si incontrano. Potersi confrontare con i conflitti e saperli affrontare e dirimere è importante per lo sviluppo personale dei ragazzi. Il conflitto permette lo sviluppo di una relazione che non deve essere necessariamente “buona”, cioè caratterizzata dal non litigare e dall’andare per forza d’accordo. Deve semplicemente essere ben gestita per escludere atti dannosi. In questo modulo verranno discusse e approntate strategie per il superamento positivo dei conflitti da parte dei ragazzi.

Comunicazione efficace e assertiva
A scuola, l’insegnante ha di fronte a sé una platea di alunni, diversi tra loro, con capacità di ricezione dei messaggi differente. Si insegna comunicando, e non è possibile farlo se gli alunni non sono interessati e coinvolti in un clima positivo, creato ad hoc dall’educatore. Al docente si richiede quindi la capacità di comunicare in modo chiaro gli obiettivi della lezione, favorire la partecipazione di tutti gli allievi, e promuovere una collaborazione emotiva tra di essi. In questo modulo si potranno sperimentare tecniche di comunicazione efficace in classe.

informazioni, strategie e tecniche per favorire le competenze personali e un sano sviluppo psicofisico ed emozionale dei ragazzi.
Gli interessati possono scegliere fra uno o più dei vari interventi proposti:

• Conoscenza ed espressione delle emozioni (2 ore)
• Elaborazione positiva dei conflitti (2ore)
• Comunicazione efficace e assertiva (2 ore)
• Relazioni positive in famiglia (2 ore) 

Contenuti
Conoscenza ed espressione delle emozioni
La necessità che i ragazzi fin da piccoli possano allenarsi a riconoscere e a gestire le emozioni è fondamentale per la loro crescita psico fisica. Una buona relazione con le proprie emozioni facilita il rapporto con se stessi e con gli altri, favorisce la comprensione di ciò che si sta vivendo e la relazione positiva con il contesto di vita. In famiglia andrebbe insegnato come trattare i sentimenti, come sviluppare empatia, le relazioni con l’altro e il rispetto di sé stessi e degli altri. In questo modulo si daranno indicazione pratiche per favorire il contatto dei ragazzi con le proprie emozioni.

Elaborazione positiva dei conflitti
Il fenomeno del “conflitto” è una parte normale vita quotidiana e si verifica quando diverse esigenze, interessi e mentalità si incontrano. Potersi confrontare anche in famiglia con i conflitti, saperli affrontare e dirimere è importante per lo sviluppo personale dei ragazzi. Il conflitto permette lo sviluppo di una relazione che non deve essere necessariamente “buona”, cioè caratterizzata dal non litigare e dall’andare per forza d’accordo. Deve semplicemente essere ben gestita per escludere atti dannosi. In questo modulo verranno discusse e approntate strategie per il superamento positivo dei conflitti da parte dei ragazzi.

Comunicazione efficace e assertiva
I ragazzi sono diversi tra loro, con capacità di ricezione dei messaggi differente. In famiglia ci si accorge di quanto sia complicato comunicare in modo chiaro norme, regole e obiettivi famigliari soprattutto quando ci sono più figli. E’ importante tramite una comunicazione efficace, favorire la partecipazione di tutti i ragazzi, e promuovere una collaborazione emotiva tra di essi. In questo modulo si potranno sperimentare tecniche di comunicazione efficace in famiglia.

Sviluppo di relazioni positive in famiglia
La vita familiare non è sempre facile; tra lo stress quotidiano e i conflitti ricorrenti, a volte è difficile trovare il tono giusto per comunicare. L’obiettivo è quello di riflettere sulle basi di una genitorialità non violenta, di come una adeguata comunicazione può risolvere i conflitti - non solo fra genitori-figli*e, ma anche fra partner, nel contesto familiare e con altre persone di riferimento.